Neugestaltung der begleitenden Übung zur Vorlesung „Unternehmensführung und Marketing“
Einführung von Blended Learning Maßnahmen im Rahmen der Veranstaltung
Methoden
Laufende Beratung während der Konzeption und Einführungsphase von Blended Learning Maßnahmen
Durchführung eines Workshops mit Projektbeteiligten zur organisatorischen und didaktischen Konzeption
Durchführung eines Workshops zur Vorbereitung von Übungsleitern auf die Betreuung der Studierenden
Kooperation
Fakultät für Betriebswirtschaft, Institut für Marketing der Ludwig-Maximilians-Universität München
Mitarbeit
Dr. Melanie Germ
Dr. Jan Hense
Einsatz von Lernstrategien beim selbstgesteuerten Lernen im virtuellen Hochschulseminar
Problemstellung und Ziele
Situationsbezogene Erforschung des Einsatzes von Lernstrategien beim selbst gesteuerten Lernen im virtuellen Hochschulseminar
Methoden
Situationsbezogene Erfassung und Betrachtung der Lernstrategienutzung bei der selbst gesteuerten Bearbeitung eines Lernmoduls im virtuellen Hochschulseminar
Untersuchung von Zusammenhängen der Lernstrategienutzung mitstabilen sowie prozessbezogenen kognitiven, motivationalenLernermerkmalen
Untersuchung von Zusammenhängen zwischen der Lernstrategienutzung und dem , dem Lernerfolg
