Lehrstuhl für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie (DE)
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Gastvortrag von Prof. Dr. Klaus-Peter Wild

Studienmotivation, volitionale Lernsteuerung und emotionale Prozesse im selbstregulierten Lernen

27.05.2014

im Rahmen des Kolloquiums "Lehr-Lernforschung" hielt Prof. Dr. Klaus-Peter Wild von der Universität Regensburg

am 27. Mai 2014 einen Vortrag zum Thema:

"Studienmotivation, volitionale Lernsteuerung und emotionale Prozesse im selbstregulierten Lernen".


Detailierte Informationen können Sie der Einladung (.pdf, 761kb) entnehmen.


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