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Sprechstunde:
Donnerstag, 15:00–16:00
WEITERE INFORMATIONEN
Curriculum Vitae
Abschluss: M.A., Psychology of Excellence, LMU München M.A., Archäologie und Geschichtsdidaktik, Veliko Turnovo Universität, Bulgarien
Wichtige Stationen: 2009 - 2011: Beraterin, Intel Corp., Feldkirchen/München, Corporate Affairs Group Seit 2008: Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Studiengang "Psychology of Excellence in Business and Education", LMU München
Todorova, A., & Osburg, T. (2010). Conditions and effects of teacher collaboration within a blended professional development program for technology integration. In M. Wolpers, P. Kirschner, M. Scheffel, S. Lindstaedt & V. Dimitrova, Sustaining TEL: From Innovation to Learning and Practice, Lecture Notes in Computer Science, 6383 (pp. 438-444). Berlin: Springer.
Todorova, A., & Osburg, T. (2009). Teacher professional development for the Knowledge Society: The Intel® Teach Advanced Online Program. International Journal of Learning, 16 (11), 73-82.
Osburg, T., & Todorova, A. (2009). Online platform support for sustained, collaborative and self-directed engagement of teachers in a blended professional development program. In M. Spaniol, Q. Li, R. Klamma & R.W.H. Lau (Eds.) Advances in web based learning. Lecture notes in Computer Science 5685 (pp. 312-321). Berlin: Springer.
Fischer, F., Mandl, H., & Todorova, A. (2009). Lehren und Lernen mit neuen Medien. In R. Tippelt & B. Schmidt (Hrsg.), Handbuch Bildungsforschung, 2. überarbeitete und erweiterte Auflage (S. 753-773). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.