Herausgeberschaften / Editorial Activities
In Druck
- Nistor, N. & Weinberger, A. (in Druck). Akzeptanz von Bildungstechnologien: Theoretische Modelle und empirische Befunde. Themenheft der Zeitschrift für Empirische Pädagogik.
2011
- Fischer, F., & Mäkitalo-Siegl, K. (Eds.)(2011). Special Section II: Stretching the limits in help-seeking research: Theoretical, methodological, and technological advances. Learning and Instruction, 21 (2).
2010
- Mäkitalo-Siegl, K., Zottmann, J., Kaplan, F., & Fischer, F. (Eds.). (2010). Classroom of the Future. Orchestrating collaborative spaces. Rotterdam: Sense.
2009
- Dittler, U., Krameritsch, J., Nistor, N., Schwarz, C., & Thillosen, A. (Hrsg.). (2009). E-Learning: Eine Zwischenbilanz. Kritischer Rückblick als Basis eines Aufbruchs. Münster: Waxmann.
2007
- Fischer, F., Mandl, H., Haake, J. M., & Kollar, I. (Eds.). (2007). Scripting computer-supported communication of knowledge – cognitive, computational, and educational perspectives. New York: Springer.
2000
- Mandl, H., & Fischer, F. (Eds.). (2000). Wissen sichtbar machen. Wissensmanagement mit Mapping-Techniken. Göttingen: Hogrefe.
