Projekte Kurt A. Heller

Kurt A. Heller leitet(e) zahlreiche Forschungsprojekte im nationalen und internationalen Kontext, u.a. die Münchner Hochbegabungsstudie (1985-1989) mit zwei Follow-ups in den 90er Jahren, eine Deutsch-Chinesische Kulturvergleichsstudie zur Kreativitätsentwicklung im Sekundarstufenalter (1986-1991), Modellprojekte zur technischen Kreativität und Hochbegabtenberatung (1988-1992), eine TA-Studie „Freizeitliche Technikerfahrungen“ (1991-1994), eine zehnjährige Längsschnittstudie zur Begabtenförderung und Leistungsentwicklung im Gymnasium: G8-Studie (1992-2001), wissenschaftliche Evaluationsstudien zur Deutschen Schülerakademie (1993-1997), zu den (damals) zehn Förderwerken in der Bundesrepublik Deutschland im Tertiärbereich (1995-1997), zur (neuen) sechsstufigen Realschule in Bayern (KM/ISB-Auftrag: 1996-1997), zu den Internationalen Schülerolympiaden (Vor- und Endrundenteilnehmern 1977-1997) in Mathematik, Physik und Chemie (1996-1999, Follow-up 2004-2006), quasi-experimentelle Interventionsstudien zum Reattributionstraining (Motivationsförderung) im mathematisch-naturwissenschaftlichen Gymnasialunterricht (DFG-Forschergruppe „Wissen und Handeln“ an der LMU: 1995-2002), Fragebogenstudie und Testuntersuchungen zur Erkennung und Förderung hochbegabter Grundschulkinder durch Lehrkräfte (KM-Auftrag – Karg-Stiftung: 2001-2003), Modellprojekt „Förderung besonders talentierter Gymnasialschüler/innen in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik (MINT)“ (Hector-Stiftung: 2001-2009), Interventionsstudie „Motivationsförderung (Reattributionstraining) im MINT-Bereich“ (Hector-Stiftung: 2002-2004), Reattributionstrainings mit Grundschullehrkräften zur Förderung hochbegabter Mädchen (Karg-Stiftung: 2003-2004) u.a. Dafür konnten in den beiden letzten Dekaden über DM 10 Mio. (1985-2000) bzw. EUR 3,5 Mio. (seit 2001) an Drittmitteln (BMBW/BMBF in Bonn, BMW, DAAD, DFG, Hector-Stiftung, Karg-Stiftung, KM Bayern, KMS Baden-Württemberg, Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft, VW-Stiftung u.a.) eingeworben werden.

 

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