Curriculum Vitae

• Abschlüsse:
  1. Lehramtsprüfung (München)
  2. Lehramtsprüfung (München)
  Diplom in Psychologie (Dipl.-Psych.), Universität München
  Doktor der Philosophie (Dr. phil.), Universität München: Psychologie, Pädagogik, Soziologie
  Dissertation: Kognitive Entwicklungsverläufe (summa cum laude)
• Wichtige Stationen:
  1961-1967 Lehrer an Grund- und Hauptschulen
  1967-1978 Wissenschaftlicher Assistent an der Universität Augsburg
  1978-1990 C4-Professor für Erziehungswissenschaft und Pädagogische Psychologie an der Universität Tübingen
  1978-1990 Leiter des Arbeitsbereichs Lernforschung am Deutschen Institut für Fernstudien an der Universität Tübingen
  1988-1990 Direktor des Deutschen Instituts für Fernstudien an der Universität Tübingen
  1995-2000 Dekan der Fakultät für Psychologie und Pädagogik an der Universität München
• Aktuelle Position:
  seit 1990 C4-Professor für Empirische Pädagogik und Pädagogische Psychologie an der Universität München
• Ausführlicher Lebenslauf (PDF 50kB)

Forschungsschwerpunkte

• Wissen und Handeln
• Wissensmanagement
• Transfer von Wissen
• Selbstgesteuertes und Kooperatives Lernen
• Qualitätssicherung in der Weiterbildung

Projekte

Augewählte Publikationen

• Henninger, M. & Mandl, H. (Hrsg.)(2009). Handbuch Medien- und Bildungsmanagement. Weinheim: Beltz.
• Zumbach, J. & Mandl, H. (Hrsg.)(2008). Pädagogische Psychologie in Theorie und Praxis: Ein fallbasiertes Lehrbuch. Göttingen: Hogrefe.
• Mandl, H. & Friedrich, H. F. (Hrsg.)(2006). Handbuch Lernstrategien. Göttingen: Hogrefe.
• Mandl, H. & Kopp, B. (Hrsg.)(2005). Impulse für die Bildungsforschung. Stand und Perspektiven. Dokumentation eines Expertengesprächs. Standpunkte. Berlin: Akademie Verlag.
• Reinmann, G. & Mandl, H. (Hrsg.)(2004). Psychologie des Wissensmanagements. Perspektiven, Theorien und Methoden. Göttingen: Hogrefe.
• Mandl, H. & Fischer, F. (Hrsg.)(2000). Wissen sichtbar machen. Wissensmanagement mit Mapping-Techniken. Göttingen: Hogrefe.